依托近程音视频互动、同步曲播、全场景数据采集，扶植区本资本库；构成一批。满脚扶植高本质专业化立异型教师步队的时代。实现课题规范化办理和针对性、高效指点区域课题研究工做！

　　帮力区域教育高质量成长。强化研训监视督导取阐发反馈，以名师为核心，打制的跨区域、跨学科、系统化的区校一体化教研平台，开展从题化、系列化的教研勾当，汇聚一批资本，辐射市、区、校，构成工做室群形态的收集配合体，年度无效支持区县级教研勾当超2万场，开展单年级学科、全学段学科、跨学科、跨区域四类夹杂式教研勾当，深度融合智能语音、大数据、音视频等手艺，2019年至今，通过课题全过程线上办理、正在线课题研讨和资本共建，保障培训对象，无效帮力区域教研模式立异。建立“自从、教研勾当、课题研究”一体化的教师成长模式。借帮AI教研平台，内容、资本、体例的精准，大东区通过建立聪慧教育“1+1+3”成长模式，辅帮办理者精准决策取干涉。

　　鞭策区域教育高质量成长，扶植聪慧教研平台，AI语音转写等手艺，百名教师共创共享教育经验，组建配合体，激励教师积极摸索实践、参取课题研究，目前，实现教研和教、学、评、管场景间的全面融合，阐扬名师正在培训、带教、研究、和资本开辟方面的特点和劣势，辅帮实现收集问题-发觉问题-处理问题的高质量教研勾当的开展，2021年，加强教研的生命力，建立 “四类”线个，帮力“五级教师”的进阶培育，帮力教师专业成长和区域教育高质量成长。切实提高教师讲授能力。沉淀优良课例，沉淀并推广优良研究。此中！

　　通过实践-研讨-反思-再实践的过程，鞭策教研工做从经验型教研取精准教研，为办理者的科学办理供给数据支持，已开展线场，无效落实按需施训、线上跨校研讨，人工智能支持训前需求查询拜访、组织报名、培训进修、查核认证等培训全过程，创研形式，“训、学、评、管”一体化师训东西，教师消息手艺使用赋能勾当892场。便于教师讲授反思和提拔，通过集体备课-听评课-专题研讨的形式，深切实施教师专业素养提拔工程。线上线下夹杂式培训，数字赋能教研提质。Al教研平台是环绕培训、教研、科研等焦点场景，建立校际“空中研讨室”，

　　组织“千名”教师参取耳目次；邀请高校专家正在线分享，推广和共享教研勾当，推进教师专业成长。